仙 境




今天的我,常常穿行在喧哗的人群中,看见人们疲倦、贪婪和麻木的脸。

常常哀愁会掠过心头。

但是,我的眼前也常常会看到那一幕:

未来的一天,人类将整夜整夜的不眠。举着肃穆不熄的火把,与他们的子孙后代,一起站在历史的纪念碑前,为已经过去的人类劫难,哀伤惊骇。为自己已不能回头的懦弱与妥协造成的苦果懊悔;为因无知而犯下的罪恶嚎哭;为那无数曾经无畏的走在最前面,用尽所有,抵挡暴风雪以及魔鬼的人类英雄,感到羞愧和感动,为这一切的一切,作最永久,最盛大的纪念……

每当我看到这未来的一幕,不禁热泪流淌。

[ 转引自熹微時記·問心 ]

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    7 年前

2009年9月29日 星期二

教育问题

这段时间来儿子没上学,无论从身体上,还是人的精神状态、性格,都有了较大的改观。脸色红润了,手臂摸上去有肉了、硬实了,洗澡时那排骨也渐渐隐了起来――虽然这两个月来基本上都是吃素。

小孩不去上学,这个想法在我心中已是酝酿了好久。这段时间不得以这样做了,多少印证了自己的想法:当下的这种"填鸭式垃圾应试教育",上学不如不上!

不上学在家里怎么办?那就要自己教了。现在规定他们每天在家里要练习写字,要认认真真的写,把字写好写正起来。(以前虽然称"上学",老师是只布置而不检查,都是让组长代查,也从不理会小孩写字写的好与坏,拿笔对不对,姿势对不对,认真不认真,这些他(她)都视而不见,不理不问不管,只要你"完成作业就好",没完成就惩罚!所以经常出现的一幕是帮儿子写作业!――为了让儿子有时间玩,去做其他的事情,帮他们从北大清华编写的"练霸"中解脱出来。)还有就是每天都要看经书,背诵文章和诗,有兴趣就再看点其他的书。上个星期我开始上班了,周日才回去,就给他们加了个新任务:一个星期至少写一篇短文或者日记,回去给我检查。其他的时间就是给他们玩,下象棋等。有机会就多带他们到外面走走,见识外面的世界,见识人,不至于因不与人接触,影响了性格与判断力。

小孩没上学在家,是不得已而为之,但给人想到的就是"荒废了学业",这个字眼很吓人。试问天下哪个父母不想自己的儿女学好,受到良好的教育?但是所谓"义务教育"的背后,真正的又是什么?能不看实质只听其名就行了吗?中国人现在就是只看表面不看实质,只要挂个羊头在那里就好了,卖蟑螂老鼠都行,也不会觉得奇怪,这才是最让人奇怪费解的事情。可是这样的现状却能大行其道,大有市场,而你有什么疑问,不入此道另辟蹊径,就有很多人不理解了,质问甚至采取"有力措施"强制你执行。

教育教育,何为"教"何为"育"?教给什么,育出什么?现在有多少当父母的能根据自己目前儿女读书的现状,对这个问题给予正确的回答?估计多半哑口。其实在无形中,大多数人,已经在潜意识中认可(或者无可奈何)了现在这种填鸭式垃圾应试教育,虽然多少对其有所认识,也反感,但因为别无选择,也就做罢了。就象我们自己从小就喝三鹿长大,现在轮到自己的儿女,那还继续喝三鹿吧,因为别无选择!

很多时候不愿意和周围的人说话,因为发现他们的所思所想,确实让人难以理喻,倍觉费解:无论他(她)有多大年龄,现在担当什么样的角色,做什么样的事情,其看问题的角度,思维的方式,大多不会超出当年在学校时老师给出的"标准答案"――思维的惯性、定势已经形成,难以更改!我曾说过这样的话:自己接受的十几年的教育,须用自己的一生去清洗、归正!现在给儿子归正行为与习惯,感觉到真的太难了!其实他们才上了几天学,看了几个动画片?就已经深深的把那些不好的东西给写在了他们这张白纸上,难以擦拭干净。这大白纸给毫无责任心、丝毫不懂"教育"二字为何的"老师"胡乱涂鸦,能不心寒?!

大哥的女儿今年升初中,看其写的作文,实在难以下读!其样式,跟我们当年完全无异,让你彻底晕倒于这个垃圾教育的"继承"能力。去年一次实在看不下去,跟她讲写作文不是画脸谱,要写自己心中的所想,不要写那些谁一读都发笑的"领导台词",很认真的对她讲了好久,然后让她写一篇文章给我看,内容、格式等全部不限制,就是写心中真正的所想,不要那些"尚黑八股套话"。没想半小时后就交上来了,让我震惊其速度之快难以企及!一看题目,有点晕:《我赞美清洁工》,再看内容,差点吐血!与我们当年的用词用句以及"中心思想"如出一辙!想到以后自己的儿子也将面临这样的结局,冷汗倒流!

什么样的时代需要什么样的人,也造就着什么样的人。历史的这一页已是注定要被翻过去,弃如毙履,毫无可取价值。儿子他们是属于未来人,属于更新归正后的新人类,作为对他们负责的角度,我们不得不对他们负责,正确分析看待现状,帮助他们成长起他们面对未来所需要的。换个角度上讲,来你这家人转生投胎,不就是看你能对他负责,能对他真正的生命有益,才来的吗?

2009-7-19

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静水幽莲